12 казахстанских школьных учебников не прошли госэкпертизу

По данным Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования, в них обнаружили много недочётов и несоответствий с требованиями школьной программы, передает «24KZ».

Лазат Баимбетова, руководитель отдела Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования МП РК:

- Это 7 предметов, содержание учебников, в которых было изменено в соответствии с изменениями в типовую учебную программу. Это учебники по русскому языку для школ с нерусским языком обучения, где обучение русскому языку начинается со второго класса. Это учебники по цифровой грамотности, это учебники по иностранному языку, в том числе английский, французский, немецкий языки, где обучение начинается с третьего класса.

Раушан Досмаганбетова, ведущий эксперт Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования МП РК:

– Были представлены на экспертизу на рассмотрение предметной экспертной комиссии 35 учебников для детей с нарушением зрения, адаптированный шрифтом Брайля для незрячих и для слабовидящих с укрупненным шрифтом. Все учебники адаптируются с сохранением логики подачи.

Ранее у учеников начального звена был предмет художественный труд, теперь его разделили на трудовое обучение и изобразительное искусство. Разработали и пособия для школ с уйгурским и узбекским языками обучения, а также учебники для дошкольников и детей с особыми образовательными потребностями.